Ответы по географии

ИСТОЧНИКИ ГЕОГРАФИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

География как наука. Источники получения знаний о природе Земли, населении и хозяйстве. Методы получения, обработки, передачи и представления географической информации.
Что изучает география? (6 кл)
Что такое географический объект? (6 кл)
Что изучает география материков и океанов? (7 кл)
Географические модели: глобус, географическая карта, план местности, их основные параметры и элементы (масштаб, условные знаки, способы картографического изображения, градусная сеть).
Для чего нужен глобус? (6 кл)
Что такое параллели, меридианы и градусная сеть? (6 кл)
Отличие плана от карты (6 кл)
Как определить географические координаты? (6 кл)
Значение географической карты (7 кл)
Искажения на картах (7 кл)
Способы изображения явлений на картах (7 кл)

Ориентирование по карте, чтение карт, космических и аэрофотоснимков.

ПРИРОДА ЗЕМЛИ И ЧЕЛОВЕК

Земля как планета. Возникновение и геологическая история Земли. Развитие географических знаний человека о Земле. Выдающиеся географические открытия и путешествия. Форма, размеры, движение Земли, их географические следствия. Сравнение Земли с другими планетами. Влияние космоса на Землю и жизнь людей.
Место Земли в космосе (6 кл)
Чем уникальна Земля как планета? (6 кл)
Влияние космоса на Землю (6 кл)
Следствия движения Земли (6 кл)
Какова форма Земли, и какое это имеет значение? (6 кл)
Каково внутреннее строение Земли? (6 кл)
Что такое навигационные звезды? (6 кл)
Состав Солнечной системы (6 кл)
Особенности планет Солнечной системы (6 кл)
Доказательства шарообразности Земли (6 кл)
Особенности исторических периодов географических открытий (7 кл)
Геологические процессы в истории Земли (7 кл)

Земная кора и литосфера, их состав (основные минералы и горные породы), строение и развитие. Изменение температуры горных пород с изменением глубины. Земная поверхность: формы рельефа суши, дна Мирового океана, их изменение под влиянием внутренних, внешних и техногенных процессов. Наблюдения за объектами литосферы. Зависимость размещения полезных ископаемых от строения земной коры и рельефа. Стихийные явления в литосфере, их характеристика и правила обеспечения безопасности. Минеральные ресурсы Земли, их виды и оценка. Сравнение особенностей жизни, быта и хозяйственной деятельности людей в горах и на равнинах. Воздействие хозяйственной деятельности людей на литосферу, ее геоэкологические последствия. Природные памятники литосферы.
Из чего состоит земная кора? (6 кл)
Виды горных пород (6 кл)
Континентальная и океаническая земная кора (6 кл)
Что входит в состав литосферы? (6 кл)
Почему рельеф разнообразный? (6 кл)
Как движется поверхность Земли? (6 кл)
Что такое землетрясения? (6 кл)
Что такое вулканизм? (6 кл)
Виды выветривания (6 кл)
Как влияют на рельеф текучие воды, ледники и ветер? (6 кл)
Основные формы рельефа суши (6 кл)
Особенности рельефа дна океанов (6 кл)
Влияние рельефа на жизнь людей (6 кл)
Что такое сброс, горст и грабен? (6 кл)
Где происходят вулканы? (6 кл)
Воздействие человека на земную кору (6 кл)
Причины формирования материковой и океанической коры (7 кл)
Что такое рельеф? (7 кл)
Изображение рельефа на картах (7 кл)
Что такое и где образуются Сейсмические пояса Земли? (7 кл)
Как формировался рельеф материков? (7 кл)
Особенности рельефа дна Мирового океана (7 кл)
Как размещены полезные ископаемые? (7 кл)

Гидросфера, ее состав и строение. Роль воды в природе и жизни людей, ее круговорот. Мировой океан и его части, взаимодействие с атмосферой и сушей. Поверхностные и подземные воды суши. Ледники и многолетняя мерзлота. Наблюдения за объектами гидросферы. Водные ресурсы Земли, их размещение и качество. Стихийные явления в гидросфере, их характеристика и правила обеспечения безопасности людей. Влияние хозяйственной деятельности человека на гидросферу. Природные памятники гидросферы.
Что такое гидросфера? (6 кл)
Что называют Мировым океаном? (6 кл)
Свойства вод океана (6 кл)
Особенности волн (6 кл)
Какие бывают течения? (6 кл)
Как устроена река? (6 кл)
Разнообразие рек (6 кл)
Как образуются озера? (6 кл)
Как образуются подземные воды? (6 кл)
Как образуются ледники? (6 кл)
Круговорот воды в природе (6 кл)
Что такое речная система и речной бассейн? (6 кл)
Влияние климата на реки (6 кл)
Типы подземных вод (6 кл)
Что такое многолетняя мерзлота? (6 кл)
Стихийные явления в гидросфере (6 кл)
Влияние человека на гидросферу (6 кл)

Атмосфера, ее состав, строение, циркуляция. Изменение температуры и давления воздуха с высотой. Распределение тепла и влаги на поверхности Земли. Погода и климат. Изучение элементов погоды. Наблюдение за погодой. Чтение климатических и синоптических карт для характеристики погоды и климата. Стихийные явления в атмосфере: их характеристика и правила обеспечения безопасности людей. Адаптация человека к разным климатическим условиям. Влияние хозяйственной деятельности человека на атмосферу; сохранение качества воздушной среды.
Из чего состоит атмосфера? (6 кл)
Как устроена атмосфера? (6 кл)
Как Солнце нагревает Землю? (6 кл)
Зависимость температуры воздуха от географической широты (6 кл)
Как образуются облака? (6 кл)
Что такое атмосферное давление? (6 кл)
Как образуется ветер? (6 кл)
Почему погода меняется? (6 кл)
Чем климат отличается от погоды? (6 кл)
Влияние атмосферы на человека? (6 кл)
Температура в течение суток и года (6 кл)
Показатели изменений температуры (6 кл)
Абсолютная и относительная влажность воздуха (6 кл)
Измерение осадков (6 кл)
Распределение осадков (6 кл)
Бризы и муссоны (6 кл)
Влияние человека на атмосферу (6 кл)
Свойства атмосферы (7 кл)
Назначение климатических карт (7 кл)
Свойства атмосферы (7 кл)
От чего зависит суммарная солнечная радиация? (7 кл)
Суточная и годовая амплитуды температур (7 кл)
Особенности климата природных зон (7 кл)

Биосфера, ее взаимосвязи с другими геосферами. Разнообразие растений и животных; изучение особенностей их распространения. Определение взаимосвязей биосферы с другими геосферами. Сравнение различных приспособлений живых организмов к среде обитания. Наблюдения за растительным и животным миром для определения качества окружающей среды. Влияние хозяйственной деятельности человека на биосферу. Сохранение растительного и животного мира Земли.
Что такое биосфера Земли? (6 кл)
Значение биосферы (6 кл)
Особенности жизни в гидросфере (6 кл)
Распространение организмов в океане (6 кл)
Особенности лесов (6 кл)
Безлесные пространства (6 кл)
Строение почвы (6 кл)
Влияние человека на биосферу (6 кл)
Закономерности распространения организмов на суше (6 кл)

Почвенный покров. Почва как особое природное образование. Условия образования почв. Определение типов почв. Выявление взаимосвязей растительности и почв. Наблюдение за изменением почвенного покрова. Характеристика использования и охраны почв.

Географическая оболочка Земли, ее составные части, взаимосвязь между ними, характеристика основных закономерностей развития. Широтная зональность и высотная поясность. Описание природных зон Земли по географическим картам. Сравнение хозяйственной деятельности человека в разных природных зонах. Влияние хозяйственной деятельности человека на географическую оболочку. Территориальные комплексы: природные, природно-хозяйственные. Техногенные изменения природных комплексов. Географическая оболочка как окружающая человека среда.
Что такое географическая оболочка? (6 кл)
Этапы развития географической оболочки (6-7 кл)
Что такое территориальный комплекс? (6 кл)
Что такое географическая среда? (6 кл)
Ритмичность в географической оболочке (7 кл)
Круговорот веществ и энергии в географической оболочке (7 кл)
Географическая оболочка и ее свойства (7 кл)
Особенности взаимодействия человека и природы (7 кл)
Где находятся какие природные зоны? (7 кл)

МАТЕРИКИ, ОКЕАНЫ, НАРОДЫ И СТРАНЫ

Современный облик планеты Земля. Происхождение материков и впадин океанов. Соотношение суши и океана на Земле, их распределение между полушариями планеты. Материки и океаны как крупные природные комплексы Земли. Особенности природы океанов: строение рельефа дна; проявление зональности , система поверхностных течений, органический мир.

Население Земли. Древняя родина человека. Предполагаемые пути его расселения по материкам. Численность населения Земли. Человеческие расы, этносы. География современных религий. Географические различия в плотности населения. Материальная и духовная культура как результат жизнедеятельности человека, его взаимодействие с окружающей средой.
Места происхождения рас (7 кл)

Материки и страны. Основные черты природы Африки, Австралии, Южной Америки, Антарктиды, Северной Америки, Евразии. Население материков. Природные ресурсы и их использование. Изменение природы под влиянием хозяйственной деятельности. Катастрофические явления природного и техногенного характера. Сохранение природы для поддержания благоприятной среды обитания человека.
Географическая характеристика Бразилии (7 кл)
Климат Южной Америки (7 кл)
Особенности природных зон Африки (7 кл)

Крупные природные, природно-хозяйственные и историко-культурные регионы материков. Современная политическая карта. Многообразие стран, их основные типы. Краткая географическая характеристика стран различных типов. Столицы и крупные города. Основные объекты природного и культурного наследия человечества.

ГЕОГРАФИЯ РОССИИ

Особенности географического положения России. Территория и акватория, морские и сухопутные границы, воздушное пространство, недра, континентальный шельф и экономическая зона Российской Федерации. История освоения и изучения территории России. Современное административно-территориальное и политико-административное деление страны.
Виды географического положения страны (9 кл)

Природа России. Природные условия и ресурсы. Природный и экологический потенциал России. Особенности геологического строения и распространения крупных форм рельефа. Выявление зависимости между тектоническим строением, рельефом и размещением основных групп полезных ископаемых. Типы климатов, факторы их формирования, климатические пояса. Способы адаптации человека к разнообразным климатическим условиям на территории страны. Климат и хозяйственная деятельность людей. Многолетняя мерзлота на территории страны. Внутренние воды и водные ресурсы, особенности их размещения по территории страны. Зависимости между режимом, характером течения рек, рельефом и климатом. Природно-хозяйственные различия морей России. Почвы и почвенные ресурсы, размещение основных типов почв. Меры по сохранению плодородия почв. Стихийные природные явления на территории страны. Растительный и животный мир России. Особо охраняемые природные территории. Природные зоны: арктические пустыни, тундра и лесотундра, леса, степи и лесостепи, пустыни и полупустыни. Высотная поясность. Анализ физической карты и карт компонентов природы.

Население России. Человеческий потенциал страны. Численность, размещение, естественное движение населения. Основные показатели, характеризующие население страны и ее отдельных территорий. Направления и типы миграции на территории страны. Половой и возрастной состав населения страны. Народы и религии России. Использование географических знаний для анализа территориальных аспектов межнациональных отношений. Особенности расселения населения, городское и сельское население. Основная полоса расселения. Роль крупнейших городов в жизни страны. Анализ карт населения России.

Хозяйство России. Особенности отраслевой и территориальной структуры хозяйства России. Природно-ресурсный потенциал и важнейшие территориальные сочетания природных ресурсов. Производственный потенциал: география отраслей хозяйства, географические проблемы и перспективы развития. Группировка отраслей по их связи с природными ресурсами. Анализ экономических карт России.

Природно-хозяйственное районирование России. Различия территории по условиям и степени хозяйственного освоения: зона Севера и основная зона. Географические особенности отдельных регионов – Север и Северо-Запад, Центральная Россия, Поволжье, Юг Европейской части страны, Урал, Сибирь и Дальний Восток. Географическое положение регионов, их природный и хозяйственный потенциал, влияние особенностей природы на жизнь и хозяйственную деятельность людей. Регионы экологического неблагополучия.

Россия в современном мире. Место России среди стран мира. Характеристика экономических, политических и культурных связей России. Объекты мирового природного и культурного наследия в России.

География своей республики (края, области). Определение географического положения территории, основных этапов ее освоения. Оценка природных ресурсов и их использования. Этапы заселения, формирования культуры народов, современного хозяйства. Характеристика внутренних различий районов и городов. Достопримечательности. Топонимика. Наблюдение за природными компонентами, географическими объектами, процессами и явлениями своей местности.

НАСЕЛЕНИЕ МИРА

Постоянный рост населения Земли, его причины и последствия. Типы воспроизводства населения. Состав и структура населения. География религий мира. Основные очаги этнических и конфессиональных конфликтов. Основные направления и типы миграций в мире. Географические особенности размещения населения. Формы расселения, городское и сельское население мира. Урбанизация как всемирный процесс.
Признаки урбанизации

Оценка основных показателей уровня и качества жизни населения. Анализ карт населения.

ГЕОГРАФИЯ МИРОВОГО ХОЗЯЙСТВА

Мировое хозяйство, основные этапы его развития. Отраслевая и территориальная структура хозяйства мира. География основных отраслей производственной и непроизводственной сфер, регионов различной специализации. Мировая торговля и туризм. Основные международные магистрали и транспортные узлы. Международная специализация крупнейших стран и регионов мира, интеграционные отраслевые и региональные союзы. Ведущие страны-экспортеры основных видов продукции. География мировых валютно-финансовых отношений.
Группы отраслей промышленности

Анализ экономических карт. Выявление неравномерности хозяйственного освоения разных территорий. Определение международной специализации крупнейших стран и регионов мира. Установление взаимосвязей между размещением населения, хозяйства и природными условиями на конкретных территориях.